l’UO-MLR et vous invitent à une Université d’été dont le thème sera axé sur la transversalité des outils numériques dans le supérieur.

Pourquoi une université sur ce thème ?

L’UOMLR (Université Ouverte de Montpellier et du Languedoc Roussillon) est le regroupement des 24 établissements d’enseignement supérieur et de recherche de la Région Languedoc-Roussillon, qui a pour objectif de coordonner les actions communes à ces établissements dans le domaine de la Formation Ouverte et A Distance (FOAD).

est un projet piloté par l’Université Montpellier 1, soutenu par l’UOMLR et le ministère de l’éducation nationale, qui a pour objectif de doter les étudiants des outils numériques et usages indispensables à l’exercice de leur « métier » d’étudiant ainsi que de développer, renforcer, valider leur maîtrise des TIC.

Pourquoi une Université sur ce thème ?

Les Enjeux :
Le développement des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement) dans l’enseignement supérieur et leur intégration dans Le système LMD, Licence, Master et Doctorat, la mise en place d’Environnements Numériques de Travail (ENT), le développement des Université Numériques en Région (UNR), l’accès simplifié aux bases de données offrant tout type de ressources nécessaires à l’apprentissage, nous conduisent à poser les questions suivantes :
- Que doit savoir faire un étudiant qui entre à l’Université pour exercer son «métier d’étudiant » ?
- Que doit-il acquérir pour suivre les enseignements, et participer activement, à des parcours spécifiques ?
- Comment permettre aux étudiants de maîtriser les compétences qui sont désormais indispensables à la poursuite d’études supérieures ?

Pourquoi une Université d'Eté ?
Le but de cette Université d’Eté est de permettre aux membres du groupe Portices et à tout enseignant impliqué dans la formation ouverte et à distance de se retrouver pour échanger des concepts et élaborer des applications communes qui pourraient être mis en œuvre dès la rentrée universitaire.

Il s’agit de :

• donner les moyens aux tuteurs et enseignants de préparer leurs étudiants à tester leurs connaissances, à s’auto-former et à se préparer à devenir un usager averti et compétent en matière de TICE.
• valoriser le dynamisme et l’implication des institutions régionales et universitaires dans ce domaine.

Ce projet est destiné à produire des ressources d'auto-formation pour la préparation au C2I® par des pratiques pédagogiques innovantes :

• autoformation tutorée.
• Pratique de l’Échange de Données Intégrées
• Maîtrise de la bonne utilisation de la dématérialisation des échanges, entre les apprenants, entre l’apprenants et l’enseignant, entre l’apprenant et des extérieurs.
  
• acquisition de compétences ; le concept de « compétences » s'est imposé au fil du temps comme un moteur essentiel de la création de valeur. Il faut pour cela, posséder l'acquisition, la maîtrise et le développement de compétences.

L'e-learning, prometteur dans une économie du savoir, permet-il des avancées significatives ?